الفاصلة , الأقـواس , علامة التعجب ..

أظن أن الجميـع يعرف هذه الرموز , ويراها كثـيراً في الكُتُب و الصحف وربما على الأعلانات المُزعجة على زجاج سيارته .

لكن الأمر الجدير بالإهتمام هو هذا السـؤال : هَل أنت على معرفة حقيقية بمعاني هذه الرمُـوز ؟ هل تعرف متى تُستخدم الفاصلة ( , ) و الفاصلة المنقوطة ( ؛ ) وما هو الفرق بينهما ؟!

هل تعرف أن هناك فرقاً بين الـ [] و الـ () أم أنك تظنهما مُجرد قوسين مُختلفين لإضافة لمسة جمالية لما نكتب ؟!

أعترف بأني أخطأت كثيراً بحق لغتي العربية , و أعترف بأني كُنت استعمل هذه الرموز لتجميل صفحاتي .. ولم أكلف على نفسـي بالبحث عن معانيها , كانت لدي بعض المعلومات البسيطة بأن الاستفهام تأتي بعد السـؤال , و أن الفاصلة تفصل بين جملتين … وهكذا !

حتى علمت اخيراً بأن ما اعرفه لم يكن سوى ” قشرة ” لعلم غُيّبت علي تفاصيله ..

اليوم جئت لكم بكتاب استفدت منه كثيـراً , و استطاع هذا الكتاب اقناعي بأني كنت مُخطئا و مقصراً بحق لغة كان الأجدر بأن أفخر بها و أتقن كتابتها / قراءتها ..

اسم الكتاب هو روح التعليم بمواضع استعمال علامات الترقيم , للأستاذ الدكتور حسين حسن طلافحة , قد يظن بعضكم أن الكتاب دسم ثقيل و يحتاج إلى حجز موعد لقراءته .. و الصحيح هو أن الكتاب خفيف سهل الاكتشاف بسيط الاسلوب واضح ومباشـر و لم أجد صعوبة في فهم محتواه , و أظن أنكم ستكونون مثلي بإذن الله ..

الكتاب يقع في 33 صفحة منظمة و مرتبة بحيث لا تزعج القارئ و تدفعه للانغماس بدون اي عائق , انصحكم بقراءته .. و بشدة ..

للإطلاع على الكتاب, وللتحميل اضغط الزر الأيمن ثم حفظ باسم (:

http://www.shawati.com/up/download.php?id=3154

مصدر الكتاب : شبكة الفصيح لعلوم اللغة العربية ..

قبل الختام  : قد لا يكون الكتاب الأفضـل .. لكن لا بأس به كبداية لقراءة علوم الإملاء..